新出一本书:《如何做小课题研究》
费伦猛 闫德明 沈林
最近正式出版一本书,书名是《如何做小课题研究》。
该书简明扼要,重点突出,案例丰富,可读性与操作性强,对教师开展小课题研究,具有很好指导作用。
以下是本书的目录:
《如何做小课题研究》专著目录
第一章
第一节
第二节
第三节
第二章
第一节
第二节
第三节
第三章
第一节
第二节
第四章
第一节
第二节
第五章
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六章
第一节
第二节
附录:小课题研究手册
本书精选案例索引
案例1:为“中等作文”定制评讲的“另类招数”
案例2:捕捉问题,形成小课题
案例3:从“教育交往”到“交往教育”研究
案例4:小学高年级学生数学草稿本有效应用的实践研究
案例5:一次校本教研工作现状问卷调查和分析
案例6:从“挨挨挤挤”到“争先恐后”
案例7:师生共建“绿色课堂”
案例8:做一个优秀教师,不需要累死在讲台上
案例9:一个课堂教学案例的开发与撰写过程
案例10:我拿听课老师当模特
案例11:在角色扮演中体验情感
案例12:教教材与用教材
案例13:一条短信引发的感动和思考
案例14:催人泪下的三袋大米
案例15:三教生命之悟
案例16:阅读课的“有意设计”和“无意呈现”
案例17:“刺头”不再棘手
案例18:把班刊种在《心田》
案例19:我的角色课堂
案例20:历史剧——让学生动起来的历史课
案例21:研教结合,校本指导
案例22:构筑区域性小课题研究推行机制