Eclipse+Tomcat下配置JSTL
Eclipse+Tomcat下配置JSTL（寒风情 08年5月）
第一步：下载支持JSTL的文件。jakarta-taglibs-standard-1.1.2.zip
第二步：下载解压后的两个jar文件：standard.jar和jstl.jar文件拷贝到工程的\WEB-INF\lib\下
第三步：并且把解压后的tld文件夹里面的所有文件复制到工程的WEB-INF文件夹下面。
第四步：修改\WEB-INF\下的web.xml文件。
web.xml需要修改添加的内容为：
<[......]
JSP中的MVC模式简单图文介绍。
MVC模式介绍
模式—视图—控制器（Model—View—Controller，MVC）是一种先进的设计模式。是Trygve Reenskaug教授于1978年最早开发的一个设计模版或基本结构，其目的是以会话的形式提供方便的GUI支持。MVC设计模式首先出现在Smalltalk编程语言中。
MVC是一种通过3个不同部分构造一个软件或组件的理想办法：
30套JSP网站源代码合集jsp项目下载。JSP技术是以Java语言作为脚本语言的，JSP网页为整个服务器端的Java库单元提供了一个接口来服务于HTTP的应用程序。我收集了一些JSP开发的网站源代码，从实践中学习，希望对大家有用。
资料名称
下载地址
网上购物系统（jsp+mysql+tomcat）
http://down.51cto.com/data/54179
jsp网上购物系统源代码
http://down.51cto.com/data/65511
【jsp源代码】网上书店毕业设计（含论文和源代码）
http://down.51c[......]
–编程思想
?分层开发思想
?面向接口编程思想
–设计模式
? DAO设计模式
? MVC设计模式
–实例
?收藏管理
[......]
Servlet学习-数据库的操作.http://www.cnblogs.com/bersaty/p/3204151.html
servlet就是一个java类，所以连接数据库的原理和普通java一样额
public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
response.setContentType("text/html；charset=utf-8");[......]
简单DAO与servlet调用如何避免重复的数据库连接.现在都说框架，我今天发个不说框架的，作为入门讨论（包括我及其他初学者需要）。
写DAO往往是这样的(网上的视频教程，纸类教材，网上教程等貌似都是这样教的…)：
Servlet 工作原理解析.Web 技术成为当今主流的互联网 Web 应用技术之一，而 Servlet 是 Java Web 技术的核心基础。因而掌握 Servlet 的工作原理是成为一名合格的 Java Web 技术开发人员的基本要求。本文将带你认识 Java Web 技术是如何基于 Servlet 工作，你将知道：以 Tomcat 为例了解 Servlet 容器是如何工作的？一个 Web 工程在 Servlet 容器中是如何启动的？ Servlet 容器如何解析你在 web.xml 中定义的 Servlet ？用户的请求是如何被分配给指定的 Servlet 的？ Servlet 容器如何[......]
新出一本书：《如何做小课题研究》
费伦猛 闫德明 沈林
最近正式出版一本书，书名是《如何做小课题研究》。
该书简明扼要，重点突出，案例丰富，可读性与操作性强，对教师开展小课题研究，具有很好指导作用。
以下是本书的目录：
《如何做小课题研究》专著目录
第一章 特性：小课题“小”在哪里
第一节 什么是小课题研究
第二节 小课题研究有哪些特性
第三节 小课题与大课题有什么区别
第二章 特色: 小课题“好”在哪里
第一节 研究自我实践的问题
第二节 破解学科组共同的难题
第三节 支撑学校发展的主课[......]
什么是小课题研究
一、 什么是小课题研究
指教师以自己在教育、教学实践中遇到的问题、话题为课题，由个人或不多的几个人合作，运用教育科研方法，在不长的时间内开展研究，取得改善实践的成效的研究行为方式。
“小课题”具有以下要素：
1.从研究目的看，“小课题”主要解决教师个人教育教学中出现的问题，例如：如何让不交作业的学生交作业？如何让学生喜欢自己的课？研究的是真实的、有生命力的课题，发生在学生和前线的课题”。
2.从承担者的角度看，“小课题”由教师个人自己确立并独立承担，教师即研究者，是研究的主角，而不是配合专家进行研究。当然，教师在研究过程中需要专家的引领、帮助和指导。[......]
