同的数去掉，不同的数对应着不同的学生的学号。然后再把这些数从小到大排序，按照排好
的顺序去找同学做调查。请你协助明明完成“去重”与“排序”的工作。
【输入文件】
输入文件random.in 有2 行，第1 行为1 个正整数，表示所生成的随机数的个数：N
第二行有N 个用空格隔开的正整数，为所产生的随机数。
【输出文件】
输出文件random.out 也是2 行，第1 行为1 个正整数M，表示不相同的随机数的个数。
第2 行为M 个用空格隔开的正整数，为从小到大排好序的不相同的随机数。
【输入样例】
10
20 40 32 67 40 20 89 300 400 15
【输出样例】
8
15 20 32 40 67 89 300 400
/*本题主要是考察对排序算法的掌握，只不过外加了一个去重的操作。本题的算法有很多，我们在考试时，时间紧，题目难度大。如果我们能用最简单的思维方式解决问题的话，就不一定把很多的时间放在代码执行效率的优化问题上。有时候牺牲一点空间（内存）和时间对于获取更多的考试时间是非常有必要的。本题最简单的思想方法，就是根据题目要求，先对给定的一组数据进行排序，排序的方法可以使用最简单的冒泡算法来完成。由于本题的输出结果要求我们必须先统计出不重复数据的个数，所以当数据排序之后，我们可以先对所有的数据遍历一次，这一次遍历的目的就是让我们统计出不重复数据的个数，并将其输出。最后，我们还需进行一次遍历，这次遍历用于打印出排序之后不重复的所有数据结果.
*/
#include <stdio.h>
int main()
{
FILE *fp1,*fp2;
int N,M=0;
int i,j;
int a;
int num[100]; //根据题目所给的数据规模定义数组的大小
if((fp1=fopen(“random.in”,”r”))==NULL)
{
printf(“cannot open file\n”);
return 0;
}
fscanf(fp1,”%d”,&N); //输入随机数的个数
for(i=0;i<N;i++)
fscanf(fp1,”%d”,&num[i]); //将已知的随机数存放到初始数组中
for(i=0;i<N;i++) //第一步：对所有数据进行排序（冒泡排序）
for(j=i+1;j<N;j++)
{
if(num[i]>num[j])
{
a=num[i];
num[i]=num[j];
num[j]=a;
}
}
fp2=fopen(“random.out”,”w”); //打开写文件的指针
for(i=0;i<N;i++) //第二步：本次遍历主要是统计出不重复数据的个数
{
if(i>0&&num[i]==num[i-1]) //思考一下这个去重的操作中为什么有i>0这个条件
continue;
M++;
}
fprintf(fp2,”%d\n”,M); //在结果文件中打印出不重复数据的个数 并键入一个回车符
for(i=0;i<N;i++) //第三步：本次遍历是将不重复的数据打印到结果文件中
{
if(i>0&&num[i]==num[i-1]) //思考一下这个去重的操作中为什么有i>0这个条件
continue;
fprintf(fp2,”%d “,num[i]);
}
fclose(fp1);
fclose(fp2);
return 0;
}
http://www.gzkg.net/show.aspx?id=117&cid=356
c++明明随机数解答的简单方法二：
#include<cstdio>
using namespace std;
int a[101],i,j,n,m;
int main()
{
scanf(“%d”,&n);
for(i=1;i<=n;++i)
scanf(“%d”,&a[i]);
for(i=1;i<=n-1;++i)
for(j=i;j<=n;++j)
if (a[i]>a[j])
{
int t=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=t;
}
m=1;
for(i=2;i<=n;++i)
if (a[i]>a[i-1]) ++m;
printf(“%d\n”,m);
printf(“%d”,a[1]);
for(i=2;i<=n;++i)
if (a[i]>a[i-1])
printf(” %d”,a[i]);
}