系统的优化地质版第三章第三节教学设计



系统的优化地质版第三章第三节教学设计

系统的优化

教学目标

(1)理解系统优化的意义

(2)能分析影响系统优化的因素

(3)初步掌握系统最优化的方法

(4)能够对一个简单系统运用最优化的方法进行分析

教学重点

系统最优化方法和一般性步骤

教学难点 

    系统优化的过程分析

教学过程

一、案例导入

案例一:丁谓的绝招

传说宋朝时,一次皇宫失火,宫殿和亭台楼阁都化为废墟,大臣丁谓奉命主持重建。要在短期内清理堆积的废墟垃圾,运输木材和石材,还需要准备大量的新土,时间不够,怎么办呢?

【马上行动】将学生进行分组(5人/组),以小组为单位进行交流与分享,并回答问题:

1、分组讨论,如果让你主持重建你会怎么做?

2、通过网络查找资料,看看历史上的丁谓是怎么做的?有没有更好的改进方法?

师:让我们看一看历史上丁谓的方案是怎样的?首先,从施工现场向城外挖一条沟,挖出的新土作为施工需要的新土备用。然后从城外把河水引入沟内,使之成为一条人工河,用来运输建筑用的木材和石材。完成运输任务后,把沟里水排空,将剩下的废弃物及垃圾统统填入沟内,重新平整为平地。这个施工方案节约了人力物力,缩短了工期,工地秩序井然,都城交通和百姓生活没受影响。

二、系统优化及其意义

【思考】:系统的优化有什么意义呢?

系统优化的意义就是以最小的投入,获取系统的最佳效益或最佳功能。

系统的优化是指在给定的条件(或约束)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。

【案例分析】:建造隔音墙改善车流噪音污染

浙江天台县高速噪音超标80%,66户村民告上法庭

核心事件:上三高速建成通车已有6年,6年来车流日增,在接近高速天台出口处,距离高速公路10米左右就有一排民房,这就是天台县桥下村。村民说,高速上车来车往的声音太大了,这几年来他们最大的愿望是能睡个安稳觉。于是,他们将高速公路公司告上法庭。天台县桥下村位于上三高速天台出口处,一共有250户人家,房子多是80年代造的。 2000年底,上三高速公路通车,刚好在桥下村旁边经过。

1、问题:车到附近噪声污染较严重。

声源处减弱

2、选择合适的优化方法:  传播过程中减弱

接收处减弱

经讨论分析,选择较合理的一种优化方法:建隔音墙

3、建隔音墙的技术要点:

(1)实地测量噪声的严重程度。

(2)建立隔音墙防噪声的数学模型,求其数学解。

(3)怎样做到效果最好而又成本最低,即优化。

(4)作必要的实验验证。可以做模型,有条件的可用计算机仿真。

4,实施优化

(1)墙体结构与材料(牢固性)。

(2)外观效果(美观性)。


(3)降噪效果(功能性)。

修建隔音墙,以较小的投入,获得了好的治理噪音污染的效益,使社会环境大系统的整体得以优化。系统被改善了,就是系统被优化了。获得系统的最佳效益或最佳功能,就是系统优化的意义。

 

【分析总结1】系统优化的一般性步骤

(1)确定需要进行优化的问题

(2)收集有关资料和数据,选择合适的优化方法——优化方略与筹谋

(3)验证与实施

条件校验

实施与调整

【分析总结2】影响系统优化的因素

(1)优化追求的目标要适度。

(2)系统优化离不开条件,条件是否具备直接影响优化。

(3)某些不确定的或不可预见的因素也会影响系统的优化。

(4)希望投入最小,而取得的效益最大。

 

三、最优化及最优化方法

为了使系统达到最优的目标所提出的各种解决方法,称为系统的最优化方法

系统优化分析的一般步骤

 

 

【案例分析】在江边一侧有A、B两个工厂,它们到江边的距离分别是2km和3km,设两工厂沿江方向的距离是3.5km,现在要在江边修建一个码头,使得两厂的产品能够顺利过江,问码头应建在什么位置,才能使运输路线最短?

 

 

 

 

 

 

 

 

【学生活动】根据所学数学知识,求解本题,并总结最优化方法解决问题的一般步骤

过A点作关于直线DE的对称点A1,连接A1B与DE相交于C,这一点既为所求的码头的地点。

根据相似三角形原理,求得 DC=1.4km,码头建在与A厂到江边垂直距离位置相距1.4km处,运输路线最短。

 

最优化方法解决问题的一般步骤

1、提出需要优化的问题和目标,收集有关资料和数据。

2、分析影响系统优化的各种因素,确定变量,建立有关约束条件,建立求解最优化问题的有关数学模型,分析模型。

3、选择合适的最优化方法。

4、分析求解。

5、最优解的验证和实施。